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    中班数学活动:有趣的排序

    2014-04-18 23:55

    来源:新东方网整理

    作者:

      设计意图:中班幼儿对排序处于探索的状态。他们在瓶瓶罐罐的主题活动中,有时会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法装饰瓶子。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理,使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次,形成初步的逻辑思维,我根据中班幼儿的发展水平,提供进行排序的材料,引导孩?#24188;?#24049;动手制作有规律的饰品及服装上有序的花纹,探索?#22836;?#29616;各种不同的排序规律,促进幼儿观察、比较、思考?#25353;?#36896;能力的发展,提高幼儿的思维水平。

      活动目标:

      1、体验按规律排序的乐趣。

      2、幼儿在游戏中通过观察发现物体简单的循环规律,大胆的用语言进行表达 ,并进行排序。

      活动准备:

      经验准备:幼儿自制帽子并进行表演。

      物?#39318;?#22791;:1项链绳若干、废旧物?#20998;?#20316;的服装、各种颜色的图形卡片、串珠、洞洞子、各种插片。2、班内创设各种含有规律的物品。

      活动重点:学会按物体的大小、颜色、形状进行有规律的排序。

      活动难点:用语言表达几种规律的排列方法。

      活动形式:小组教学 ( 因服装占用空间比较大)

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